Full-time professor and researcher at the Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) in Mexico and member of the National Researchers System. PhD in Information and Communication Science (Tallinn University, Estonia), Master in Digital Library Learning (Oslo University College, Norway; Tallinn University; and Parma University, Italy), and Bachelor in Library Science (Universidad Central de Venezuela). He has more than 18 years of work experience in archives, libraries, higher education, and professional development. He has excelled in different roles: cataloguer, database developer, reference librarian, instructor, collection developer, designer of library promotion materials and multimedia resources, coordinator of information literacy programs in higher education institutions, scientific production analyst, consultant, and peer reviewer for scientific journals. His lines of research include: informational literacy, action research, evaluation of scientific production and bibliometrics, open access, information architecture, and digital libraries. He has published over 50 peer-reviewed and indexed articles, five books, 15 book chapters, has presented his papers in over 54 international conferences and has facilitated over 16 workshops for training researchers. Among his editorial experiences, Machin-Mastromatteo is the Associate Editor for the scientific journals Information Development (SAGE) and Digital Library Perspectives (Emerald), as well as an editorial board member for The Journal of Academic Librarianship (Elsevier). He published, from 2015 to 2020, the regular column Developing Latin America in Information Development. He is a peer reviewer for 17 scientific and indexed journals within the fields of information science and education, for which he has evaluated over 200 manuscripts. Follow me at @judamasmas | www.youtube.com/juantifico | www.facebook.com/machinmastromatteo | www.instagram.com/juantifico | http://judamasmas.com | www.patreon.com/juantifico | https://orcid.org/0000-0003-4884-0474
En este episodio de Juantífico versus Inteligencia Artificial, comento la siguiente lectura:
Seong, Y., Dadzie, E. A., Yi, S., y Alabi, M. T. (2022). AI in nondestructive condition assessment of concrete structures: Detecting internal defects and improving prediction performance using prediction integration and data proliferation techniques. En C. S. Nam, J. Y. Jung, y S. Lee (Eds.), Human-Centered Artificial Intelligence (pp. 205–218). Elsevier. https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85648-5.00003-7
Todo el material audiovisual de terceros incluido en este video es propiedad de sus respectivos artistas y productores; se han usado de manera limitada bajo propósitos de análisis, crítica y/o parodia (uso justo, Fair Use).
En este primer episodio de Juantífico versus Inteligencia Artificial, comento la siguiente lectura:
Jung, J. Y., y Park, D. (2022). Are AI models explainable, interpretable, and understandable? En C. S. Nam, J. Y. Jung, y S. Lee (Eds.), Human-Centered Artificial Intelligence (pp. 3–16). Elsevier. https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85648-5.00003-7
Todo el material audiovisual de terceros incluido en este video es propiedad de sus respectivos artistas y productores; se han usado de manera limitada bajo propósitos de análisis, crítica y/o parodia (uso justo, Fair Use).
En este tutorial, te comento cómo iniciar un texto de manera alternativa. En lugar de escribir, te sugiero dictar a Word lo que tengas en mente y te apoyes en ChatGPT para que te ayude a editar el texto y así tengas un primer borrador, sugiriéndote la mejor forma de hacerlo
¡Te regalo los prompts que usé en el video con ChatGPT 4o!
Prompt 1: Necesito que me ayudes a mejorar un texto que resultó de la transcripción de un dictado. Necesito que agregues puntuación adecuada y elimines palabras de más. Pero no elimines muchas palabras, ni tampoco agregues palabras nuevas, ni que modifiques las ideas y su redacción. ¿Puedes hacerlo? Prompt 2: Divide el siguiente texto de manera temática, agregando títulos y subtítulos según lo consideres necesario para continuar trabajando en el texto posteriormente. No elimines palabras, ni tampoco agregues palabras nuevas, ni modifiques las ideas y su redacción. Solo puedes reordenar fragmentos y agregar títulos. ¿Puedes hacerlo?
En este especial de lectura de Juantífico Investiga, les leo el siguiente artículo de la sección Escuela de Editores, publicado en la Revista Estudios de la Información
¿Para qué debo tener una revista? ¿Es mala la meritocracia? ¿Las instituciones toman en serio sus revistas? ¿El software libre nos juega en contra? ¿Es sostenible el modelo diamante? ¿Cómo manejar el poco interés? Amenazas de las fábricas de artículos y circuito predatorio. ¿Qué es realmente un índice? ¡La guerra de los stickers! ¿Cuáles son los principales desafíos de la IA para las revistas? En esta ponencia, hablo de los desafíos de las revistas científicas, centrándome en las institucionales (incluyendo la inteligencia artificial). Ponencia presentada el 31 de julio de 2024 en el II Encuentro de Revistas Científicas y Académicas de la Universidad de Antioquia (Colombia).
¿Sabes reconocer una #falacia en línea? 🤔💻 La #AlfabetizaciónInformacional es clave para combatir la #desinformación y desarrollar #PensamientoCrítico es vital en la era de la #posverdad 💭🔍 ¡Aprendamos a discernir #NoticiasFalsas! 📚🔍 Descubre mucho más en nuestro nuevo artículo📣publicado en la Revista Panamericana de Comunicación https://doi.org/10.21555/rpc.v6i2.3170 #ALFIN
I invite you to check my first foreword, which I was invited to write for the outstanding book “Library Career Management in the Digital Age: A New Tool for Development” https://doi.org/10.1016/B978-0-443-21528-5.00009-6 #librarians #CareerDevelopment #competencies #HumanResourcesManagement