Programas de alfabetización informacional desarrollados en universidades mexicanas

📣 Ya disponible el libro 📚✨ Programas de alfabetización informacional desarrollados en universidades mexicanas: Un recuento de experiencias y un vistazo al futuro, coordinado por el querido colega José de Jesús Cortés Vera (✝) y por Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo, cuyo apoyo fue invaluable. ¡Descárgalo!

Para quienes trabajamos en alfabetización informacional (ALFIN) en México 🇲🇽📖, esta obra tiene un significado muy especial 💙. No solo documenta veinticinco años de desarrollo de programas de ALFIN en universidades mexicanas 🎓📚, sino que también reúne experiencias, reflexiones y perspectivas que ayudan a comprender cómo ha evolucionado este campo en el país 🔍📊 y hacia dónde puede dirigirse en los próximos años 🚀.

Lamentablemente, Jesús no alcanzó a ver este libro publicado. Sin embargo, quienes lo conocimos sabemos cuánto entusiasmo tenía por este proyecto 💡📚. Él mismo cuenta en la introducción que la idea surgió durante una conversación en el programa Infotecarios 🎙️💻 en agosto de 2023, al darse cuenta de que ya habían pasado más de veinticinco años desde el primer encuentro de Desarrollo de Habilidades Informativas organizado en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 🎓🏫

Jesús fue una de las voces más importantes en la promoción de la alfabetización informacional en México 🌎📚. Bibliotecólogo 📖, docente 👨‍🏫 e investigador 🔬, dedicó gran parte de su trayectoria a impulsar el desarrollo de competencias informacionales en las universidades 🎓 y a fortalecer el papel de las bibliotecas 📚🏛️ en la formación de estudiantes críticos e informados 🧠✨.

Este libro es, en muchos sentidos, un testimonio de ese compromiso 💙📘. También es un regalo póstumo para nuestra comunidad académica 🎁📚: una obra que recoge experiencias de distintas instituciones mexicanas 🏫🇲🇽 y que deja documentada una parte importante de la historia reciente de ALFIN en el país 🕰️📖

Tuve el honor de contribuir con un capítulo en esta obra 🙏📄, dedicado a analizar la investigación sobre alfabetización informacional en México a partir de artículos indizados en Scopus (1999–2023) 📊📚. Participar en este proyecto fue un privilegio ✨, sobre todo por la oportunidad de colaborar con colegas que han sido protagonistas en el desarrollo de este campo 🤝📖

Gracias, Jesús, por tu generosidad académica 💙 por tus aportes y ganas de compartir 👏 y por dejar este libro como parte de tu legado para quienes seguimos trabajando en alfabetización informacional 🙏📚✨

🏆🎥 Lo mejor de 2025: videos 📚✨

🏆🎥 En este especial de Lo mejor de 2025, comento los videos que realicé y publiqué en el canal a lo largo del año 📚✨

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Juantífico lo mejor de 2025

Producido, dirigido, escrito, editado y presentado por Juan D. Machin-Mastromatteo, PhD

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🤖📘 Aplicaciones de IA en la gestión de procesos editoriales ✍️📊 (RERCIE 2025, Ecuador)

🤖📚 ¿La inteligencia artificial es aliada o amenaza para las revistas científicas? Descubre lo que nadie te dice sobre su uso real en los procesos editoriales 🔍✍️

Grabación de la ponencia magistral presentada el 3 de octubre de 2025 en el Tercer Encuentro de la Red de Editores y Revistas Científicas Ecuatorianas (RERCIE), en Guayaquil, Ecuador.

¿Te gustaron las diapositivas? ¡Aquí las puedes descargar! https://bit.ly/4alj71U

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Juantífico Ponencias

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🏆✨ Lo mejor de 2025: eventos 📅🌍🎉

🌍✨ De Londres a Paraguay… participaciones globales que demuestran que la divulgación científica no tiene fronteras 🏆📅 En este especial de Lo mejor de 2025, comento los eventos en los que participé a lo largo del año 🌍🎤 🎥🔗

Juantífico lo mejor de 2025

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🤖📚 Influencia disruptiva de la IA en la academia y la investigación 🚀🔬

🤖📚 ¿La IA es aliada o amenaza para la ciencia? En este video te leo mi ensayo, donde discuto su impacto en la academia y la investigación 🔍⚖️

En este especial de lectura de Juantífico Investiga, les leo el siguiente artículo: Machin-Mastromatteo, J. D. (2024). La influencia disruptiva de la inteligencia artificial generativa en la academia y la investigación. Biblioteca Universitaria, 27(2), 121-130. https://doi.org/10.22201/dgbsdi.0187750xp.2024.2.1555

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Juantífico Investiga: especial de lectura

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#Juantífico #InteligenciaArtificial #Investigación #Publicación #PolíticasEditoriales #citación #plagio #ética #integridad #IA

✨🧠 Lo mejor de 2025: publicaciones 🚀📚

📚🚀 Un año, 19 publicaciones y muchas preguntas clave sobre ciencia, educación e Inteligencia Artificial 🤖🧠 👀✨ ¿Listos para el recorrido? 🎬📖

En este especial de lo mejor de 2025, comento las publicaciones que realicé a lo largo del año 📑🔗

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Juantífico lo mejor de 2025

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Final temporada 2025… ¡inicia 2026!

En este video celebramos el fin de la temporada 2025 del Proyecto Juantífico, deseándoles felices fiestas y un próspero año nuevo.

¡Gracias por ser parte del Proyecto Juantífico!

¡Nos vemos en 2026!

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Proyecto Juantífico

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Recomendaciones para elaborar políticas editoriales sobre el uso de inteligencia artificial generativa en la publicación científica

🧭🤖 Publiqué una guía práctica y clara para que los editores diseñen #PolíticasEditoriales precisas, éticas y realistas sobre el uso de #InteligenciaArtificial en sus #RevistasCientíficas 📚⚖️ ✨ Esto y mucho más en mi nueva entrega de #EscuelaDeEditores https://tinyurl.com/2uhsf67w #IA

Machin-Mastromatteo, J. D. (2025). Recomendaciones para elaborar políticas editoriales sobre el uso de inteligencia artificial generativa en la publicación científica. Revista Estudios de la Información, 3(2), 101-116. https://doi.org/10.54167/rei.v3i2.2193

La nueva explosión documental en tiempos de la pandemia de COVID-19: el caso de los documentos clínicos

🧨📚 La #pandemia no solo colapsó hospitales… también provocó un big bang documental que nadie supo controlar 😷💥 Esto y mucho más en nuestra nueva publicación https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2025.105.59079 #documentos #archivística #pandemia #COVID19

Ramírez-Aceves, M., Machin-Mastromatteo, J. D., y Tarango, J. (2025). La nueva explosión documental en tiempos de la pandemia de COVID-19: El caso de los documentos clínicos. Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 39(105), 165-180. https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2025.105.59079

Laboratorio escolar y aprendizaje de ciencias. Percepciones de estudiantes chihuahuenses de secundaria

🧪📚 El laboratorio escolar va más allá del libro: es donde la ciencia se observa, se prueba y se comprende de verdad ✨📘 Esto y mucho más en nuestra nueva publicación 🔬🧪 https://doi.org/10.20983/cuadfront.2025.65.18 🎓🔬 #EducaciónCientífica 🌱 #CienciasNaturales ⚗️ #química 🏫 #LaboratorioEscolar

Manjarrez-Sandoval, X., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2025). Laboratorio escolar y aprendizaje de ciencias. Percepciones de estudiantes chihuahuenses de secundaria. Cuadernos Fronterizos, 21(65), 85-88. https://doi.org/10.20983/cuadfront.2025.65.18