Full-time professor and researcher at the Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) in Mexico and member of the National Researchers System. PhD in Information and Communication Science (Tallinn University, Estonia), Master in Digital Library Learning (Oslo University College, Norway; Tallinn University; and Parma University, Italy), and Bachelor in Library Science (Universidad Central de Venezuela). He has more than 18 years of work experience in archives, libraries, higher education, and professional development. He has excelled in different roles: cataloguer, database developer, reference librarian, instructor, collection developer, designer of library promotion materials and multimedia resources, coordinator of information literacy programs in higher education institutions, scientific production analyst, consultant, and peer reviewer for scientific journals. His lines of research include: informational literacy, action research, evaluation of scientific production and bibliometrics, open access, information architecture, and digital libraries. He has published over 50 peer-reviewed and indexed articles, five books, 15 book chapters, has presented his papers in over 54 international conferences and has facilitated over 16 workshops for training researchers. Among his editorial experiences, Machin-Mastromatteo is the Associate Editor for the scientific journals Information Development (SAGE) and Digital Library Perspectives (Emerald), as well as an editorial board member for The Journal of Academic Librarianship (Elsevier). He published, from 2015 to 2020, the regular column Developing Latin America in Information Development. He is a peer reviewer for 17 scientific and indexed journals within the fields of information science and education, for which he has evaluated over 200 manuscripts. Follow me at @judamasmas | www.youtube.com/juantifico | www.facebook.com/machinmastromatteo | www.instagram.com/juantifico | http://judamasmas.com | www.patreon.com/juantifico | https://orcid.org/0000-0003-4884-0474
🧪📚 El laboratorio escolar va más allá del libro: es donde la ciencia se observa, se prueba y se comprende de verdad ✨📘 Esto y mucho más en nuestra nueva publicación 🔬🧪 https://doi.org/10.20983/cuadfront.2025.65.18 🎓🔬 #EducaciónCientífica 🌱 #CienciasNaturales ⚗️ #química 🏫 #LaboratorioEscolar
Manjarrez-Sandoval, X., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2025). Laboratorio escolar y aprendizaje de ciencias. Percepciones de estudiantes chihuahuenses de secundaria. Cuadernos Fronterizos, 21(65), 85-88. https://doi.org/10.20983/cuadfront.2025.65.18
📖🤖 ¿La ciencia abierta y la inteligencia artificial forman una alianza… o una relación tóxica? En este video exploramos cómo la IA aprovecha (y a veces explota) el conocimiento abierto, los desafíos éticos, el papel de las universidades y bibliotecas, y qué se necesita para construir una apertura real y sostenible 🌐✨ 🚨💡 Desde el acceso abierto y los datos científicos hasta los modelos de lenguaje y el lucro corporativo, descubrimos tensiones, riesgos y oportunidades para investigar mejor… sin caer en la hiperproductividad ni la dependencia tecnológica 🧠⚖️ 🔍📚 Acompáñame a analizar cómo abrir no es solo compartir… sino abrir mejor.
Grabación de mi ponencia presentada en el evento organizado por el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, en el marco del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo
🔓📖 ¿Cómo lograr una ciencia abierta sin derrumbar el sistema editorial? En esta ponencia exploro los dilemas éticos, económicos y tecnológicos de la publicación académica en tiempos de apertura 🌍💡 💬 Ética, revisión por pares, sostenibilidad del modelo diamante, gobernanza, visibilidad y profesionalización: descubre los retos y oportunidades para abrir el conocimiento sin comprometer su calidad.
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🤖 DivulgaMX: ¡Diseñé una IA para la divulgación científica mexicana! 🇲🇽 💡📢🔥 ¿Quieres probarlo? 👉🔗 https://bit.ly/3WEZRon En este video https://youtu.be/1bC3kV66mi0?x=1 Te cuento cómo diseñé 🤓🧠 esta IA que puede ayudar a investigadores 🧪 docentes 👩🏫 estudiantes 🎓 y divulgadores 🌟 a conectar con diversos públicos de forma innovadora 🚀🌐 #Juantífico #ponencias #investigación #DivulgaciónCientífica #DifusiónCientífica #InteligenciaArtificial #IA
Descubre cómo usar la #InteligenciaArtificial para promover y comunicar la ciencia 🤖🌍 de forma clara, creativa y efectiva ✨🧠. ¡Aquí les presento a mi asistente de #IA “#DivulgaMX”, creado para apoyar estas labores! 🎥🔬 Mira mi nuevo video 👉 https://youtu.be/Dmn2aN3zemg #Juantífico #ponencias #investigación #DivulgaciónCientífica #DifusiónCientífica
🤖✨ Te cuento cuáles son mis 5 IA favoritas para la investigación en 2025 🧠💡 La inteligencia artificial ya no solo genera datos… también ayuda a contarlos 🎥🔍 Mira mi nuevo video en 👉 https://youtu.be/QAThp4OhElU #Juantífico #ponencias #investigación #InteligenciaArtificial #IA
📚💡 ¿Cómo consigo citas? 🤔 ¿Qué son los cuartiles? 📊 ¿Qué es el Factor de Impacto o el índice h? 🧠 ¿Es relevante tener un perfil de Google Académico o ResearchGate? 🌐🎥 Este video ofrece una introducción clara y práctica a las principales herramientas y conceptos utilizados para medir el impacto de la producción científica ✍️ Está pensado especialmente para estudiantes, investigadores y editores de revistas científicas 🧑🎓🔬📖 que desean comprender cómo funcionan los indicadores bibliométricos y altmétricos, y cómo aplicarlos de manera responsable en la evaluación académica y editorial. ⚖️📈 Esta es la quinta parte de mi curso de capacitación para editores de Paraguay
💬🌐 Divulgar no es simplificar: es traducir la ciencia para todos. Descubre cómo hacerlo con #IA y propósito. ❤️🔬 Esto y mucho más en mi nuevo video https://youtu.be/jCcCORxQJdk?x=1 #Juantífico #ponencias #investigación #DivulgaciónCientífica #DifusiónCientífica #InteligenciaArtificial
Inteligencia artificial para la investigación, difusión y divulgación científica en salud 🩺🔍
Grabación de mi ponencia magistral presentada en la VII Jornada Nacional de Investigación en Salud Durango, evento organizado por la Secretaría de Salud del Estado de Durango 📚✨
Capítulos Introducción 00:00 5 herramientas de IA para la investigación 00:56 ResearchRabbit 01:05 Consensus 02:36 EvidenceHunt 08:46 Dimensions 11:07 Scispace 15:03 IA para la divulgación y difusión científica 22:46 Difusión científica: marketing académico 25:38 Divulgación científica: contenidos para otras audiencias 28:18 Generación de asistentes (ChatGPT) 30:32 Generación de asistentes (Gemini) 36:59 Diseño del asistente de difusión 37:16 Diseño del asistente de divulgación 38:50 Documentos clave para definir los parámetros de contenidos a generar 40:03 Estructura de las instrucciones para el asistente 41:20 Características del contenido 44:06 Demostración del asistente DivulgaMX 45:03 Recomendaciones 52:50 Conclusión 55:36
🌀📲 Cuanto más deslizas, menos analizas 🧠📲 Los videos cortos atrapan… pero también pueden nublar nuestro #PensamientoCrítico 💡 ¡Esto y mucho más en nuestra nueva publicación! ✨ 👉 https://doi.org/10.12795/Ambitos.2025.i68.10 #RedesSociales 🌐 #TeoríasDeConspiración 🌀 #Videos 🎥 #NoticiasFalsas ⚠️
Ruiz-González, D. A., Machin-Mastromatteo, J. D., y Tarango, J. (2025). Vídeos de formato corto y su influencia en la difusión y aceptación de las teorías de conspiración. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, (68), 186-200. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2025.i68.10
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