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📖✨ Invito a revisar la nueva entrega de #EscuelaDeEditores. Discuto las revisiones y decisiones iniciales que deben tomar los editores de revistas sobre los manuscritos que reciben 📝🔍, establezco los criterios de tal revisión y hago recomendaciones para evitar el rechazo inicial (desk reject) 🚫📄. https://doi.org/10.54167/rei.v2i2.1785 #Editores #RevistasCientíficas #RevisiónInicial #RevisiónPorPares #CienciaDeCalidad

Machin-Mastromatteo, J. D. (2024). Revisiones y decisiones iniciales de los editores de revistas científicas sobre los manuscritos recibidos. Revista Estudios de la Información, 2(2), 146-159. https://doi.org/10.54167/rei.v2i2.1785

Les invito a consultar mi nuevo artículo de la sección escuela de editores en la Revista Estudios de la Información, donde resumo y analizo diez políticas editoriales relacionadas con el uso de la inteligencia artificial en la investigación y publicación científica https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1448 #InteligenciaArtificial

Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Implicaciones y políticas editoriales de la inteligencia artificial. Revista Estudios de la Información, 1(2), 123-133. https://doi.org/10.54167/rei.v1i2.1448

Atendiendo las necesidades que he detectado en cuanto a la formación de editores, particularmente en América Latina, inicio un nuevo proyecto editorial con la sección “Escuela de editores”, que aparecerá en cada número de nuestra nueva Revista Estudios de la Información. En esta primera entrega discuto las buenas (y las no tan buenas) razones por las cuales publicar una nueva revista, así como las distintas dificultades sobre la creación de revistas y los primeros pasos para lanzar una nueva revista. Les invito a descargar el texto, disponible en acceso abierto.

Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Así que quieren crear una nueva revista científica, ¿para qué? Revista Estudios de la Información, 1(1), 127-139. https://doi.org/10.54167/rei.v1i1.1285

Invitamos a revisar nuestra nueva publicación “El artefacto como sistema generador de conocimiento en ambientes científicos de la nanotecnología“, por Heriberto Ramírez-Luján, Javier Tarango y Juan D. Machin-Mastromatteo #filosofía #tecnología #información #conocimiento

Ramírez-Luján, H., Tarango, J., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). El artefacto como sistema generador de conocimiento en ambientes científicos de la nanotecnología. Scire: Representación y Organización del Conocimiento, 29(1), 51–62. https://doi.org/10.54886/scire.v29i1.4902

Invitamos a revisar nuestra nueva publicación “Caracterización del modelo tipo Think Tank Académico-Investigativo en México: educación, generación de conocimiento, élites y grupos de privilegio“, por Rene-Manuel Delgado, Javier Tarango y Juan D. Machin-Mastromatteo #ThinkTanks

Delgado, R. M., Tarango, J., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Caracterización del modelo tipo Think Tank Académico-Investigativo en México: Educación, generación de conocimiento, élites y grupos de privilegio. Innovación Educativa, 23(91), 9-37. https://www.ipn.mx/assets/files/innovacion/docs/Innovacion-Educativa-91/Caracterizacion-del-modelo-tipo-Think.pdf