Juan D. Machin-Mastromatteo, Information Research
Google me ha regalado estos globitos. Aunque hay que declarar que existe un margen de error debido a las patologías de las citas (autocitas, perdidas, duplicadas, erróneas, spam y artificiales de IA, ¿quieren un video sobre estas?), ¡pero igual faltan pocas para llegar legítimamente a las 1,000!
Les invito a consultar mi nuevo artículo de la sección escuela de editores en la Revista Estudios de la Información, donde resumo y analizo diez políticas editoriales relacionadas con el uso de la inteligencia artificial en la investigación y publicación científica https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1448 #InteligenciaArtificial
Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Implicaciones y políticas editoriales de la inteligencia artificial. Revista Estudios de la Información, 1(2), 123-133. https://doi.org/10.54167/rei.v1i2.1448
Digital Library Perspectives’ 39.4 is out, read our editorial, signed by Anna Maria Tammaro and myself, presenting the articles on this special issue “After Covid-19: digital libraries leading digital transformation”
My latest guest-edited journal issue of Information Development about community-driven and social initiatives was just published. You can read my editorial, which is open acces right now, where I present the articles on this issue and discuss the social value of research and how Library and Information Science research can address social issues https://doi.org/10.1177/02666669231197243 #InformationScience #libraries #research #SocialValue
Les invitamos a revisar nuestra novedad editorial “La alfabetización informacional y el currículo en la educación superior latinoamericana“, en coautoría con mi extesista, ahora egresado, Alex Villegas #ALFIN #EducaciónSuperior #curriculum
Villegas Muro, A., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). La alfabetización informacional y el currículo en la educación superior latinoamericana. Revista Senderos Pedagógicos, 14(1), 141-155. https://doi.org/10.53995/rsp.v14i14.1391
Atendiendo las necesidades que he detectado en cuanto a la formación de editores, particularmente en América Latina, inicio un nuevo proyecto editorial con la sección “Escuela de editores”, que aparecerá en cada número de nuestra nueva Revista Estudios de la Información. En esta primera entrega discuto las buenas (y las no tan buenas) razones por las cuales publicar una nueva revista, así como las distintas dificultades sobre la creación de revistas y los primeros pasos para lanzar una nueva revista. Les invito a descargar el texto, disponible en acceso abierto.
Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Así que quieren crear una nueva revista científica, ¿para qué? Revista Estudios de la Información, 1(1), 127-139. https://doi.org/10.54167/rei.v1i1.1285
📣¡Nace una revista!📣 Nos complace informar y compartir con nuestros colegas y especialmente estudiantes de Ciencias de la Información y disciplinas afines, que acabamos de publicar el primer número de la Revista Estudios de la Información 📗🥳🎉Este hito representa la cristalización de muchos esfuerzos y sacrificios. Esperamos sinceramente que la nueva revista sea de utilidad y agrado. ¡Queremos saber sus opiniones! Primer número disponible en el enlace, completamente en acceso abierto y sin ninguna restricción 🎁 https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion
Invitamos a revisar nuestra nueva publicación “El artefacto como sistema generador de conocimiento en ambientes científicos de la nanotecnología“, por Heriberto Ramírez-Luján, Javier Tarango y Juan D. Machin-Mastromatteo #filosofía #tecnología #información #conocimiento
Ramírez-Luján, H., Tarango, J., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). El artefacto como sistema generador de conocimiento en ambientes científicos de la nanotecnología. Scire: Representación y Organización del Conocimiento, 29(1), 51–62. https://doi.org/10.54886/scire.v29i1.4902
Invitamos a revisar nuestra nueva publicación “Caracterización del modelo tipo Think Tank Académico-Investigativo en México: educación, generación de conocimiento, élites y grupos de privilegio“, por Rene-Manuel Delgado, Javier Tarango y Juan D. Machin-Mastromatteo #ThinkTanks
Delgado, R. M., Tarango, J., y Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Caracterización del modelo tipo Think Tank Académico-Investigativo en México: Educación, generación de conocimiento, élites y grupos de privilegio. Innovación Educativa, 23(91), 9-37. https://www.ipn.mx/assets/files/innovacion/docs/Innovacion-Educativa-91/Caracterizacion-del-modelo-tipo-Think.pdf
Just published the following book chapters
Machin-Mastromatteo, J.D. (2023). Best practices for developing and disseminating audiovisual contents to promote library and information services. En D. Baker, L. Ellis, C. Williams, y C. Wragg (Eds.), Benchmarking library, information and education services (pp. 295-306). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95662-8.00024-2
Tarango, J., Machin-Mastromatteo, J.D., y Cortés-Vera, J. (2023). Information users as active prosumers: perspectives from social marketing and sociocultural value for academic libraries’ benchmarking processes. En D. Baker, L. Ellis, C. Williams, y C. Wragg (Eds.), Benchmarking library, information and education services (pp. 265-279). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95662-8.00001-1
