Juan D. Machin-Mastromatteo, Information Research
Resumen
Esta investigación implementó las pautas sobre competencias en investigación literaria (ACRL, 2007) para diseñar y aplicar un cuestionario diagnóstico sobre habilidades básicas de alfabetización informacional (Alfin) para conocer el desarrollo de tales habilidades en 42 estudiantes de la licenciatura en Letras Españolas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El cuestionario de 40 ítems incluyó preguntas sobre la autopercepción del estudiante sobre sus habilidades informacionales y una prueba para evaluar sus habilidades básicas de Alfin. El promedio de respuestas correctas obtenido fue entre regular y bajo; además se compararon los resultados de autopercepción antes y después de la prueba Alfin, comprobándose que tal prueba afectó negativamente la autopercepción. A pesar de los bajos resultados, la mitad de los estudiantes no mostró interés por mejorar sus habilidades Alfin. Finalmente, discutimos argumentos sobre la influencia positiva de Alfin en el rendimiento, así como las implicaciones de la integración o no de Alfin a los estudios de licenciatura en Letras Españolas.
Digital Library Perspectives’ issue 38.2 is now available, containing articles on #InuitPeriodicals #ResearchOutput and #repositories #DigitalPreservation #LinkedData #TechnologyCompetences #learning #CulturalHeritage
Check our editorial, free to read! https://doi.org/10.1108/DLP-05-2022-134
Este viernes, “Malas prácticas en las revistas científicas: De la recepción de manuscritos a la publicación”, en VIII Taller Nacional de Publicación Científica en Ciencias de la Salud (Havana, Cuba). Web del evento: http://publicient.sld.cu/index.php/2022/2022
¡Amigos del Perú! Voy a estar dando esta charla, en apoyo a la apertura de postulaciones a la Maestría en Bibliotecología e Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en la cual soy profesor invitado. Corre la voz, especialmente si conoces a alguien que pueda estar interesado en el programa, después de mi charla se dará información sobre esta Maestría. 28 de febrero a las 8:00 pm (tiempo de Lima)
In our editorial for Digital Library Perspectives 38(1), Tammaro Anna Maria and I present the articles in this issue, about #infodemic and #COVID19, #Wikipedia#trustworthiness, #pirate access and #legality, #repositories at #BRICS, #Koha and #DigitalLibraries usage. We also comment about current developments such as the creation of #Meta and the Global Open Access Portal, and we celebrate #Dialnet‘s and the #InternetArchive‘s anniversaries. Full text at https://doi.org/10.1108/DLP-02-2022-133
Resumen
Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado para determinar la influencia de los rasgos asociados a la creatividad en la productividad científica de una muestra representativa de los docentes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), para determinar las relaciones entre estos dos conceptos y su nivel de mutua influencia. Se presentan los conceptos relacionados con la creatividad y se describen los rasgos asociados a la misma que emplearon para diseñar una encuesta como instrumento de recolección de datos. También se recogieron los datos bibliométricos, altmétricos y de experiencia editorial de los docentes seleccionados para cuantificar sus publicaciones e impacto, además de permitir realizar un cruce de los datos recabados de distintas fuentes, para determinar si existe o no relación entre la creatividad y la producción científica.
https://doi.org/10.33010/recie.v5i2.994
Acompáñanos en la conferencia inaugural y luego en la mesa “#Lectura múltiple, #alfabetización tecnológica y #PensamientoCrítico para el desarrollo de capacidades informativas” (la cual moderaré), en la XVIII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias, un evento de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información UNAMfrom Juan D. Machin-Mastromatteo https://ift.tt/3hTz1Fe
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